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        时代所需:“四史”教育融入高校思政课的内在逻辑表达

        2021-05-25 15:50 作者: 中国社会科学网 来源: 中国社会科学网 浏览:
        摘要:历史是最好的教科书。四史不仅是党员干部的必修课,也是新时代大学生的必修课。2020年6月30日,习近平总书记在给复旦大学《共产党宣言》展馆党员志愿服务队全体队员的回信中指出:心有所信,方能远行。面向未来,走好新时代的长征路,我们更需要坚定理想信念...

        历史是最好的教科书。“四史”不仅是党员干部的必修课,也是新时代大学生的必修课。2020年6月30日,习近平总书记在给复旦大学《共产党宣言》展馆党员志愿服务队全体队员的回信中指出:“心有所信,方能远行。面向未来,走好新时代的长征路,我们更需要坚定理想信念,矢志拼搏奋斗。希望广大党员特别是青年党员认真学习马克思主义理论,结合学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史,在学思践悟中坚定理想信念,在奋发有为中践行初心使命,努力为实现‘两个一百年’奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。”高校思想政治理论课承载着立德树人的根本任务,将“四史”教育融入高校思想政治理论课教学中是时代所需。

        时代所需:“四史”教育融入高校思政课的内在逻辑表达

         

          时代呼唤“四史教育”。将“四史”教育融入高校思想政治理论课,需要引导广大青年学生从历史深度、现实维度、理论高度认识马克思主义为什么“行” 、中国共产党为什么“能”、中国特色社会主义为什么“好”;帮助青年学生深刻领会历史和人民怎样选择了马克思主义,选择了中国共产党,选择了社会主义道路;增强青年学生的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识;培养青年学生对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信;自觉做到坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位,坚决维护党中央权威和集中统一领导。

          百年党史已经证明,只有中国共产党才能救中国,只有中国共产党才能发展中国,只有中国共产党才能强盛中国。中国共产党在一百年来的革命、建设、改革的伟大实践中,不断探索符合中国国情的革命道路和改革方法,不断推进马克思主义中国化进程,开拓了马克思主义理论的新境界;同时,中国共产党在百年的实践中十分注重自身建设,从思想到组织,从政治到制度,从纪律到作风,形成了完整的思想体系,成长为世界上为数不多且具有强大政治领导能力的成熟政党。一百年来的党史要讲清楚党的三大历史经验:在新民主主义革命时期,中国共产党带领中国人民经过二十八年艰苦卓绝的斗争,推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义的统治,实现了民族独立和人民解放,成立了人民当家作主的新中国。中国共产党总结出了统一战线、武装斗争、党的建设三大克敌制胜的法宝;在社会主义革命和建设时期,中国共产党带领中国人民经过三大改造,确立了社会主义基本制度,在一穷二白的基础上建立了独立的、比较完整的工业体系和国民经济体系,使中国以崭新的姿态屹立在世界东方;在改革开放和社会主义现代化建设时期,中国共产党带领全国人民开创了中国特色社会主义道路,坚持以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,初步建立起社会主义市场经济体制,大幅度提高了我国的综合国力和人民生活水平,为全面建设小康社会、基本实现社会主义现代化开辟了广阔的前景。

          七十二年新中国史证明,社会主义道路是中国社会发展的必由之路。要讲清楚中华人民共和国从站起来到富起来再到强起来的伟大历程。毛泽东在第一届全国人民代表大会第一次会议中指出:“我们有充分的信心,克服一切艰难困苦,将我国建设成为一个伟大的社会主义共和国。”习近平总书记在党的十九届五中全会讲话中指出:“从第一个五年计划,到第十四个五年规划,一以贯之的主题,是把我国建设成为社会主义现代化国家”。中华人民共和国成立以来,历经社会主义基本制度在中国的确立,社会主义建设在探索中曲折发展,中国特色社会主义的开创与接续发展,中国特色社会主义进入新时代四个重要发展阶段,建立起了社会主义的基本制度,从争取经济独立到建设社会主义现代化国家,从赢得政治独立到建设社会主义民主政治,从发展新民主主义文化到建设中国特色社会主义文化,从打破封锁到全方位对外开放,从“小米加步枪”到逐步实现国防现代化,走出了一条符合中国国情的社会主义道路。当前,中国共产党正引领全国各族人民为实现“两个一百年”的奋斗目标和实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。

          四十三载改革开放史证明,只有走中国特色社会主义发展道路才能实现中华民族伟大复兴。要讲清楚改革、发展与稳定的关系,讲清楚市场与计划、社会主义理论与中国特色社会主义实践、改革开放前与改革开放后的关系。邓小平在1978年12月13日的中共中央工作会议上的讲话指出:“一个党、一个国家、一个民族,如果一切从本本出发,思想僵化,迷信盛行,那它就不能前进,它的生机就停止了,就要亡党亡国。”2018年12月18日,习近平总书记在庆祝改革开放40周年大会上强调,高举中国特色社会主义伟大旗帜,不忘初心,牢记使命,将改革进行到底。从“实践是检验真理的唯一标准”到“小岗村的十八个红手印”,从“以阶级斗争为纲”到“以经济建设为中心”转变,从“计划经济体制”到“社会主义市场经济体制”的日益完善……通过对改革开放史的讲解,使学生体悟“中国改革开放是当代中国发展进步的活力之源,是我们党和人民大踏步赶上时代前进步伐的重要法宝,是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路”,使学生深刻领会“不坚持社会主义,不改革开放,不发展经济,不改善人民生活,只能是死路一条。基本路线要管一百年,动摇不得。只有坚持这条路线,人民才会相信你,拥护你”的思想内涵。

          要从五个世纪国际共运史的历史长河中,联系中国共产党党史、中华人民共和国史与改革开放史才能找出中国特色社会主义的历史坐标。社会主义思想经历了从空想到科学的升华,从一国到多国的尝试,从普遍到特殊的实践,至今已走过了500多年的历史。当前,中国人民在中国共产党领导下高举社会主义大旗,走过了艰辛的探索之路。

          新中国成立后,党带领全国人民进行社会主义改造,完成了新民主主义革命,确立了社会主义基本制度,成功实现了中国历史上最深刻最伟大的社会变革,为当代中国的发展奠定了根本政治前提和制度基础,为新的历史时期开创中国特色社会主义提供了宝贵经验、理论准备和物质基础;党的十一届三中全会深刻总结了我国社会主义建设正反两方面的经验,借鉴世界社会主义历史经验,做出把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史决策,深刻揭示社会主义本质,确立社会主义初级阶段基本路线,明确提出走自己的路、建设中国特色社会主义,科学回答了建设中国特色社会主义的一系列基本问题,成功开创了中国特色社会主义道路;在世纪之交,党带领全党全国各族人民坚持党的基本理论、基本路线,在国内外形势十分复杂、世界社会主义出现严重曲折的严峻考验面前,捍卫了中国特色社会主义,依据新的实践确立了党的基本纲领、基本经验,确立了社会主义市场经济体制的改革目标和基本框架,确立了社会主义初级阶段的基本经济制度和分配制度,开创全面改革开放的新局面,推进党的建设新的伟大工程,成功把中国特色社会主义推向二十一世纪。紧紧围绕坚持和发展中国特色社会主义这一主题,党的十六大以来,党中央科学判断国内外形势,不断研究新情况、解决新问题,提出了科学发展观,为坚持和发展中国特色社会主义提供了科学理论指导。新时代,以习近平同志为核心的党中央抓住重要战略机遇期,深刻回答了时代之问,深化了对党的执政规律、人类社会发展规律的认识,开辟了马克思主义中国化新境界。习近平新时代中国特色社会主义思想植根于坚持和发展中国特色社会主义新的伟大实践,在指导实践、推动实践发展中展现出强大真理力量和独特思想魅力,为推动构建新型国际关系和人类命运共同体,为世界和平与发展做出重大贡献;从理论和实践中系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这一重大时代课题,是马克思主义中国化最新理论成果,是当代中国马克思主义,是党和国家必须长期坚持的指导思想。

          雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。在中国共产党百年华诞之际,对广大党员尤其是青年学生进行“四史教育”,总结中国共产党成立100年来的经验,使这个世界上最大的政党永葆青春和活力、永葆先进性和纯洁性,具有重大现实意义。把党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史联系起来,才能更好地理清我们从哪里来、现在位于哪里、将来往哪里去,从而不断深化“不忘初心、牢记使命”的理性认识,坚定对社会主义和共产主义的理想信念,使学生传承民族气节、崇尚英雄气概,自觉抵制数典忘祖、妄自菲薄的历史虚无主义和文化虚无主义,自觉提升境界、涵养气概、激励担当,成为社会主义合格的建设者和接班人。

         

          (本文为教育部高校示范马克思主义学院和优秀科研团队建设项目“铸牢中华民族共同体意识与民族院校思想政治理论课的建设研究”(19JDSZK115) 、“西南民族大学铸牢中华民族共同体意识研究中心课题一般项目(20GTYBC08)阶段性研究成果)

          (作者系西南民族大学马克思主义学院副教授)

        来源:中国社会科学网 作者:建红英

        (责任编辑:中外合作办学教育网)
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